ອອກແບບຜະລິດພັນ
ວິຊານີ້ຮຽນກ່ຽວກັບການອອກແບບຜະລິດຕະພັນ, ການສົ່ງເສີມມູນຄ່າຜະລິດຕະພັນຕ່າງໆ. ໂດຍສະເພາະການພັດທະນາຜະລິດຕະພັນໃນງານຫັດຖະກໍາຂອງລາວ ເພື່ອກ້າວໄປສູ່ການຜະລິດແບບອຸດສາຫະກໍາ. ນອກນັ້ນ, ຍັງໄດ້ຄົ້ນຄວ້າລົງເລິກວິໄຈທາງດ້ານວັດຖຸດິບ, ວິທີການຜະລິດ ແລະ ປະຍຸກຜະລິດຕະພັນຂອງລາວໃຫ້ມີລັກສະນະຮ່ວມສະໄໝ, ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ມີຄວາມທັນສະໄໝ, ອະນຸລັກພູມປັນຍາທ້ອງຖິ່ນ ແລະສົ່ງເສີມການຜະລິດທ້ອງຖິ່ນນໍາອີກ.
ວິທີການສິດສອນຂອງພາກວິຊາອອກແບບຜະລິດຕະພັນແມ່ນໃຊ້ລະບົບໜ່ວຍກິດ, ການສອນທາງດ້ານທິດສະດີ ແລະ ປະຕິບັດໂຕຈິງໄປພ້ອມກັນ. ນອກນັ້ນ,ຍັງໄດ້ນໍາພານັກສຶກສາລົງຝຶກງານຢູ່ບໍລິສັດ, ສໍານັກງານ, ຫ້ອງການ ຫຼື ສະຖານທີ່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຕ່າງໆ ແລະ ນັກສຶກສາຍັງມີໂອກາດໄປທັດສະນະສຶກສາ ການສໍາຫຼວດວັດແທກດ້ວຍກ້ອງ ສໍາລັບປີສຸດທ້າຍແມ່ນເຮັດບົດໂຄງການຈົບຊັ້ນ
ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບແລ້ວ ນັກສຶກສາຈະມີຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບຜະລິດຕະພັນທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຮ່ວມສະໄໝ,ສາມາດອອກແບບສື່ໂຄສະນາ, ພາຊະນະບັນຈຸຕ່າງໆໃຫ້ມີຄວາມດຶງດູດໃຈ ແລະ ຕອບໂຈດຜູ້ບໍລິໂພກ, ມີຄວາມສາມາດປະສົມປະສານຈຸດເດັ່ນຕ່າງໆທີ່ເປັນເອກະລັກມາສ້າງເປັນຜະລິດຕະພັນ ແລະ ນໍາໃຊ້ໂປຣແກມຕ່າງໆເຂົ້າມາໃຊ້ໃນການອອກແບບເພື່ອໃຫ້ເຫັນພາບຢ່າງຊັດເຈັນກ່ອນການຜະລິດ.
ວິຊາຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງວິຊາສະເພາະ
- ໝວດວິຊາສະເພາະພື້ນຖານ
- ການແຕ້ມລາຍເສັ້ນ
- ການວາດພາບ ແລະ ປັ້ນ
- ການແຕ້ມແບບເຕັກນິກ
- ການນໍາສະເໜີແບບຜະລິດຕະພັນ
- ພາສາອັງກິດສໍາລັບສະຖາປັດຕະຍະກໍາ
- ໂຄງການອອກແບບສະຖາປັດຕະຍະກຳ
- ເກນ ແລະ ແນວຄວາມຄິດການອອກແບບສະຖາປັດຕະຍະກໍາ
- ການວາດໂຄງຮ່າງ
- ໝວດວິຊາສະເພາະລົງເລິກ
- ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງສີ ແລະ ການໃຊ້ສີ
- ການແຕ້ມແບບເຕັກນິກຜະລິດຕະພັນ
- ການໃຊ້ຄອມພິວເຕີໃນການອອກແບບຜະລິດຕະພັນ
- ວັດສະດຸ ແລະ ວິທີການຜະລິດ
- ການອອກແບບ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ
- ປະຫວັດສາດການອອກແບບຜະລິດຕະພັນ
- ການອອກແບບຜະລິດຕະພັນໄມ້
- ເຄື່ອງປັ້ນດິນເຜົາພື້ນຖານ
- ການອອກເຄື່ອງປະດັບ
- ການອອກແບບຜະລິດພັນໂລຫະ
- ການອອກແບບກຣາຟິກ
- ລະບຽບວິທີການວິໄຈ
- ການອອກແບບໂຄສະນາ
- ການອອກແບບຜະລິດຕະພັນເພື່ອການຕົບແຕ່ງ
- ການອອກແບບປັດຈຸພັນ
- ການອອກແບບເຄື່ອງເຮືອນ
- ການເຮັດຫຸ່ນຈໍາລອງ
- ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານເພື່ອການບໍລິຫານງານອອກແບບ
- ທຸລະກິດ ແລະ ການຕະຫຼາດ
- ການສໍາມະນາທາງວິຊາສະເພາະດ້ານການອອກແບບ
- ການປະຕິບັດວິຊາຊີບ ແລະ ການປະເມີນລາຄາ
- ການກະກຽມວິທະຍານິພົນ
- ໝວດວິຊາເລືອກ
- ການອອກແບບງານວາງສະແດງ
- ພັນໄມ້ ແລະ ການຕົບແຕ່ງ
- ແນວຄິດ ແລະ ຄຸນລັກສະນະພິເສດຂອງງານອອກແບບ
- ການອະນຸລັກສິລະປະ
- ເຄື່ອງເຮືອນ ແລະ ການຜະລິດທາງອຸດສາຫະກໍາ
Leave A Comment